Dimensiones del autoconcepto en los estudiantes de medicina de la Fundación Universitaria San Martín - sede Pasto
Date
2023
Director(es) - Asesor(es)
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Publisher
Fundación Universitaria San Martín
Abstract
El auto concepto es caracterizado por presentar múltiples retos en función de su conceptualización y estudio, nuestra investigación hace que se comprenda teóricamente el auto concepto; como un componente cognitivo respecto a la propia personalidad y conducta. Que funciona de referencia y significación en la información que las personas tienen sobre sí mismos y los demás, en la cual se distinguen cinco dimensiones; académica, social, emocional, familiar y física abarcando en su totalidad el autoconcepto global
Este proyecto de investigación indicó los resultados obtenidos por medio de una escala Af-5 revisada la cual se aplicó a los estudiantes de la facultad de medicina entre los semestres primero a decimo de la Fundación universitaria San Martin sede de Pasto durante el año 2022-2; se trató de un estudio de carácter cuantitativo de tipo observacional descriptivo de corte transversal y diseño prospectivo. Esta investigación es importante porque nos ayudara a comprender que dimensión del autoconcepto es la más vulnerable para encontrar alternativas con el fin de fortalecer el autoconcepto global de las personas.
Este estudio permitió abordar la comprensión que los estudiantes de medicina tienen sobre el autoconcepto, sus actitudes hacia esta y cómo se traducen estas actitudes, ya que el conocimiento preciso y actualizado, puede llevar a las personas autoevaluarse para enfocarse en sus debilidades y empezar a reforzarlas para tener un buen autoconcepto global compacto, conociendo como se encuentran en función de su salud mental desde el campo psicológico y/o psiquiátrico.
Abstract
The self- concept is characterized by presenting multiple challenges in terms of its conceptualization and study, our research makes a theoretical understanding of self- concept; as a cognitive component regarding one's own personality and behavior, which functions as a reference and significance in the information that people have about themselves and others, in which five dimensions are distinguished; academic, social, emotional, family and physical encompassing in its entirety the global self- concept.
This research project indicated the results obtained by means of a revised Af- 5 scale which was applied to students of the faculty of medicine between the first and tenth semesters of the San Martin University Foundation Pasto campus during the year 2022- 2; it was a quantitative study of a descriptive observational cross- sectional and prospective design. This research is important because it will help us to understand which dimension of self- concept is the most vulnerable in order to find alternatives to strengthen the overall self- concept of people.
This study allowed to address the understanding that medical students have about self- concept, their attitudes towards it and how these attitudes are translated, since accurate and updated knowledge can lead people to self- evaluate themselves to focus on their weaknesses and begin to strengthen them to have a global self- concept.
Introducción.
El autoconcepto es caracterizado por presentar múltiples retos en función de su conceptualización y estudio [1], según Shavelson hace que se comprenda teóricamente el autoconcepto; como un componente cognitivo respecto a la propia personalidad y conducta que funciona de referencia y significación de la información que las personas tienen sobre sí mismos y los demás [2], y en la cual se distinguen cinco dimensiones; académica, social, emocional, familiar y física [3].
Debido a que el autoconcepto se relaciona con cinco variables diferentes, tiene amplia relación con factores contextuales y dimensiones de la persona, dentro de los primeros se encuentran influencia familiar, social y ambiental, y en los segundos están la inteligencia, la personalidad, entre otras [3]. Otra variable interesante para comprender los auto conceptos es el género, entendido como una categoría en el análisis histórico [4] y definido como un factor relacional que surge de la diferencia. [5].
La investigación sobre el autoconcepto experimenta, en efecto, un punto de inflexión, desde mediados de los años setenta del pasado siglo, a partir de diversos trabajos (Shavelson et al., 1976; Marsh, 1986; Marsh, 1990) que introducen una nueva teoría del mismo. Según esta nueva concepción, ampliamente difundida (González y Touron, 1992; Elexpuru, Garma, Marroquín y Villa, 1992; Nuñez y González-Pienda, 1994), el autoconcepto global vendría a ser el resultado de un conjunto de percepciones parciales del propio yo (multidimensionalidad), que se estructuran en una organización jerárquica: el autoconcepto general se compondría
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Keywords
Autoconcepto, Dimensiones del autoconcepto, Estudiantes de medicina