Prevalencia de talla baja en la población escolarizada de primaria en la Institución Educativa Municipal Artemio Mendoza Carvajal - 2016.

dc.contributor.advisorSanta Cruz, Juan Carlos
dc.contributor.advisorSalas Zambrano, Andres
dc.contributor.advisorDelgado, Leonel
dc.contributor.authorBastidas Delgado, Danny Erick Jesus
dc.contributor.authorHernandez Tacuri, Cristian Geovanny
dc.contributor.authorLopez Guerrero, John Jaime
dc.contributor.authorVidal Torres, Yesid Alveiro
dc.date.accessioned2026-05-22T17:04:40Z
dc.date.available2026-05-22T17:04:40Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractLa talla baja comprende la interacción entre un amplio espectro de procesos fisiológicos y factores biológicos, genéticos y psicosociales. El determinar su causal principal requiere de un estudio exhaustivo y ordenado que permita esclarecerla. Adicionalmente, la talla baja ha demostrado tener grandes implicaciones comportamentales y en el desarrollo psicosocial y del carácter de los pacientes, por lo que es indispensable un abordaje adecuado, para así ofrecer un manejo integral, especializado y dirigido. El crecimiento es un proceso biológico complejo que se inicia en la concepción y finaliza al alcanzar la talla adulta, y que se expresa con un cambio en las proporciones corporales que condicionan el incremento de talla del individuo. El crecimiento somático normal va a ser, pues, el resultado de la interacción entre factores genéticos, nutricionales, ambientales, psicosociales y hormonales que interactúan de forma concertada sobre el medio celular. Entre las hormonas, la de crecimiento desempeña una función fundamental en este proceso, así como otras hormonas como la tiroidea, sexuales y glucocorticoides, entre otras. Como uno de los aspectos más tangibles del crecimiento es el incremento progresivo de la talla, las consultas son cada vez más frecuentes por la posible talla baja de los niños, lo que nos obliga a identificar lo más precozmente posible las alteraciones del crecimiento ya que, en algunos casos, pueden beneficiarse de los tratamientos de que se dispone en la actualidad. Introducción. La talla baja comprende la interacción entre un amplio espectro de procesos fisiológicos y factores biológicos, genéticos y psicosociales. El determinar su causal principal, requiere de un estudio exhaustivo y ordenado que permita esclarecerla. Adicionalmente, la talla baja ha demostrado tener grandes implicaciones comportamentales y en el desarrollo psicosocial y del carácter de los pacientes, por lo que es indispensable un abordaje adecuado, para así ofrecer un manejo integral, especializado y dirigido. El crecimiento es un proceso biológico complejo que se inicia en la concepción y finaliza al alcanzar la talla adulta, y que se expresa con un cambio en las proporciones corporales que condicionan el incremento de talla del individuo. El crecimiento somático normal va a ser, pues, el resultado de la interacción entre factores genéticos, nutricionales, ambientales, psicosociales y hormonales que interactúan de forma concertada sobre el medio celular. Entre las hormonas, la de crecimiento, desempeña una función fundamental en este proceso, así como otras hormonas como la tiroidea, sexuales y glucocorticoides, entre otras. Como uno de los aspectos más tangibles del crecimiento es el incremento progresivo de la talla, las consultas son cada vez con más frecuentes por la posible talla baja de los niños, lo que nos obliga a identificar lo más precozmente posible las alteraciones del crecimiento ya que, en algunos casos, pueden beneficiarse de los tratamientos de que se dispone en la actualidad.
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://repositorio.sanmartin.edu.co/handle/123456789/912
dc.language.isoes
dc.publisherFundación Universitaria San Martín
dc.publisher.departmentFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD SEDE PASTO
dc.publisher.placePasto
dc.publisher.programMEDICINA
dc.rightsatribucionnocomercialsinderivar
dc.rights.ccRestringido
dc.subjectTalla baja
dc.subjectDesnutrición crónica
dc.subjectCrecimiento infantil
dc.titlePrevalencia de talla baja en la población escolarizada de primaria en la Institución Educativa Municipal Artemio Mendoza Carvajal - 2016.
dc.typeTrabajo de grado
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