Depresión y rendimiento académico en estudiantes de medicina de la Fundación Universitaria San Martin, sede Pasto - 2022
Date
2022
Director(es) - Asesor(es)
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Publisher
Fundación Universitaria San Martín
Abstract
“La depresión es considerada un problema de salud pública que afecta a más de 300 millones de individuos en el mundo, obstaculizando que la persona que la padece tenga un normal desempeño a nivel social, psicológico y biológico.
Una de las comunidades más afectadas por este trastorno es la comunidad de estudiantes de medicina, donde mundialmente se ha encontrado que hay una prevalencia de depresión del 28%, Investigaciones internacionales encontraron prevalencia de depresión en estudiantes de medicina en Arabia Saudita del 46.2%, Centroamérica y Norteamérica del 26%, a nivel de Sudamérica del 27.7%. En países de Centroamérica como México se encontró una prevalencia del 20.2%, en países de Sudamérica como Perú prevalencias del 35% en estudiantes de internado y en Colombia una prevalencia entre 40.2% a 46.9%.
La alta carga académica y presión social constante pueden predisponer al estudiante de medicina hacia un bajo rendimiento académico, menor calidad de vida y fraude que pueden conducir a su vez a que el estudiante desarrolle un trastorno depresivo e ideación suicida. Investigaciones internacionales han encontrado que factores como el estrés, etapa de la carrera que se encuentra desarrollando el estudiante, plan de estudios y consumo de sustancias se correlacionan con distintos niveles de trastornos mentales, no siempre predisponiendo al desarrollo de estos.
La presente investigación busca evaluar la depresión y el rendimiento académico en estudiantes de medicina de la Fundación Universitaria San Martin, teniendo en cuenta el vacío de conocimiento a nivel de esta área en Nariño y en Colombia.”
Formulación del problema y pregunta de investigación (página 25):
“¿Cómo se presenta la depresión en estudiantes de medicina de la Fundación Universitaria San Martin, sede Pasto, y qué relación tiene está con el rendimiento académico de estudiantes matriculados en el segundo periodo académico del año 2022?”
Introducción.
“La depresión (CIE10: F32.9) es un trastorno en el cual existe una interrupción abrupta del estado de ánimo por un lapso mayor a dos semanas. Se caracteriza por la aparición de síntomas como: anhedonia, anergia, astenia, adinamia, sentimientos de culpa, tristeza o baja autoestima, en conjunto con alteraciones del sueño, del apetito e hipoprosexia. Es considerada como un problema de salud pública que incapacita a la persona en el ámbito biopsicosocial, afectando a más de 300 millones de individuos en el desarrollo de sus actividades cotidianas. Mundialmente se ha reportado una prevalencia de depresión en estudiantes de medicina del 28%, en Arabia Saudita se presenta en un 46.2%, en Centroamérica y Norteamérica se ha registrado en un 26%, y en países sudamericanos en un 27.7%. En estudios realizados en México dan a conocer un 20,2%, mientras que en Perú se encontró un 35% correspondientes a estudiantes de internado. En Colombia esta prevalencia oscila entre un 40.2% a un 46.9%.
Durante la formación médica, el estudiante se ve sometido a múltiples factores predisponentes a trastornos depresivos, entre ellos se destaca: la constante exposición hacia ambientes de gran presión social y académica, en donde coexisten con altas cargas de trabajo, abuso, explotación, dificultades financieras, disminución de las horas de descanso y empatía con el malestar del paciente; Circunstancias exacerbadas con el continuo miedo a la ignorancia en su praxis; Lo anterior puede predisponer hacia un déficit en el rendimiento académico, aumento en la deserción, fraude, consumo de sustancias, y disminución en la calidad de vida que en última instancia conllevan hacia la ideación suicida o la consumación de esta.
Pese a que existen investigaciones sobre la depresión en estudiantes de medicina a nivel internacional... a nivel del departamento de Nariño hay ausencia de investigaciones que estén relacionadas con esta temática, siendo inexistentes para la ciudad de Pasto, publicaciones que reporten estudios sobre depresión en relación con el rendimiento académico en estudiantes de medicina.”
Description
Keywords
Depresión, Rendimiento académico, Estudiantes de medicina, Escala de Beck, Salud mental