Browsing by Author "Daza Lesmes, Javier"

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    Guía de auto archivo del repositorio institucional
    (Fundación Universitaria San Martín, 2026) Guerrero, Carlos Alberto; Malaver, Luis Fernando; Daza Lesmes, Javier; Ballesteros, Alba Lorena
    Introducción La Guía de Autoarchivo del Repositorio Institucional de la FUSM tiene como objetivo orientar a estudiantes, docentes, investigadores y personal administrativo en el proceso de registro, carga y publicación de la producción académica e investigativa de la institución. Esta guía busca facilitar el autoarchivo de documentos de manera autónoma, organizada y conforme a los lineamientos institucionales, garantizando la correcta descripción, visibilidad, acceso abierto y preservación digital de los contenidos. A través de esta guía, la comunidad universitaria podrá comprender la importancia del repositorio institucional como una herramienta estratégica para la difusión del conocimiento, el fortalecimiento de la visibilidad académica de la FUSM y el cumplimiento de estándares de interoperabilidad y buenas prácticas en gestión de la información. Asimismo, promueve una cultura de acceso abierto, uso responsable de los derechos de autor y apropiación del repositorio como un espacio institucional para la consulta, divulgación y preservación de la memoria académica y científica. A continuación, se establece la descripción del procedimiento para la carga de documentos o archivos mediante el mecanismo de autoarchivo en el Repositorio Institucional, en cumplimiento de los lineamientos y estándares definidos por la Fundación Universitaria San Martín (FUSM).
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    Informe de resultados de la encuesta de satisfacción de usuarios del CRAI-FUSM 2024
    (Fundación Universitaria San Martín, 2025-02-12) Guerrero Galvis, Carlos Alberto; Malaver García, Luis Fernando; Valencia, Xiomara; Daza Lesmes, Javier
    El presente informe presenta los resultados de la Encuesta de Satisfacción de Usuarios 2024 del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación de la Fundación Universitaria San Martín (CRAI-FUSM), cuyo objetivo fue analizar la percepción de la comunidad académica frente a la calidad, pertinencia y disponibilidad de los recursos y servicios ofrecidos. La encuesta fue aplicada a estudiantes, docentes y personal administrativo, abordando dimensiones como recursos bibliográficos físicos y digitales, servicios de apoyo a la investigación, infraestructura, recursos tecnológicos, actividades de formación de usuarios y mediación cultural. Los resultados evidencian un nivel general de satisfacción favorable, con especial reconocimiento a los servicios de apoyo académico y a la oferta de recursos digitales. Asimismo, se identifican oportunidades de mejora relacionadas con la visibilidad de los servicios, la apropiación de los recursos disponibles y el fortalecimiento de estrategias de comunicación y difusión. Este informe se consolida como un instrumento clave para la gestión institucional, orientando la toma de decisiones, la formulación de planes de mejoramiento y el fortalecimiento de la cultura de evaluación y calidad en el CRAI.
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    Informe de resultados de la encuesta de satisfacción de usuarios del CRAI-FUSM 2025
    (Fundación Universitaria San Martín, 2025-12-16) Guerrero Galvis, Carlos Alberto; Malaver García, Luis Fernando; Valencia, Xiomara; Daza Lesmes, Javier
    El presente informe expone los resultados de la Encuesta de Satisfacción de Usuarios 2025 del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación de la Fundación Universitaria San Martín (CRAI-FUSM), cuyo propósito fue evaluar la percepción de la comunidad académica sobre la calidad, pertinencia y uso de los recursos y servicios ofrecidos. La encuesta se desarrolló mediante un instrumento estructurado aplicado a estudiantes, docentes y personal administrativo abordando dimensiones relacionadas con recursos bibliográficos físicos y digitales, servicios de apoyo a la investigación, infraestructura, recursos tecnológicos, actividades de formación y mediación cultural. Los resultados evidencian niveles favorables de satisfacción general, destacando la valoración positiva de los servicios de apoyo académico y la disponibilidad de recursos digitales. No obstante, se identifican oportunidades de mejora asociadas a la visibilidad de los servicios, el fortalecimiento de la apropiación de recursos y la optimización de algunos aspectos de infraestructura y comunicación. El informe constituye un insumo estratégico para la toma de decisiones, la formulación de planes de mejoramiento y el fortalecimiento del compromiso institucional con la calidad, la transparencia y la mejora continua de los servicios del CRAI.