(Fundación Universitaria San Martín, 2025) Contreras R., Wilington; Fang Mercado, Luis Carlos; López, Betsy Liliana; Fang Mercado, Luis Carlos
Esta investigación aborda la enseñanza del encerado dental como práctica fundamental en la formación preclínica de estudiantes de odontología. El estudio se centra en la identificación y análisis de las técnicas y materiales empleados, con el objetivo de desarrollar un manual educativo que estandarice el proceso de enseñanza-aprendizaje. La diversidad de métodos utilizados y la carencia de recursos pedagógicos actualizados generan brechas en la adquisición de habilidades psicomotoras esenciales para la práctica clínica. Por ello, se llevó a cabo una revisión de alcance que permitió identificar las mejores prácticas, así como enfoques educativos que fomentan un aprendizaje activo y autónomo. El manual propuesto busca ofrecer una herramienta accesible, orientada a mejorar la comprensión, el rendimiento académico y la formación integral de los futuros odontólogos.
