Browsing by Author "Jojoa, Óscar"

Now showing 1 - 2 of 2
  • Miniatura
    Item
    La desesperanza a partir del modelo de BRCK en estudiantes de medicina de décimo semestre de la Fundación Univesitaria San Martín sede Pasto 2023
    (Fundación Universitaria San Martín, 2023) Garrote Bernal, Paola Catherine; Guerrero Pérez, Guisell Tatiana; López Herrera, Dania Anabel; Narváez Rosero, Paola; Montenegro, Viviana; Cisneros Rivera, Cástulo Fernando; Jojoa, Óscar
    Este trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar los niveles de desesperanza en los estudiantes de décimo semestre de la facultad de medicina de la Fundación Universitaria San Martín, Sede Pasto, debido a que en la actualidad se presenta una situación de interés mundial por cuanto los estudiantes se ven sometidos a mucha tensión por lograr un buen rendimiento académico y en algunos casos por desempeñar cabalmente sus obligaciones laborales para poder cumplir con el pago de la matrícula de cada semestre. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo no experimental, transeccional, correlacional; además, se aplicó el muestreo por conveniencia que se basó en recolectar la información con los estudiantes que tuvieron la disponibilidad para colaborar con la realización del presente estudio, en el que, para lograr los objetivos establecidos previamente, se aplicó la Escala de Desesperanza realizada por Aarón Beck. Abstract (transcripción) The objective of this research work was to identify the levels of hopelessness in the tenth semester students of the Faculty of Medicine of the San Martín University Foundation, Pasto Campus, because currently a situation of global interest exists in that students They are subjected to a lot of stress to achieve good academic performance and in some cases to fully carry out their work obligations in order to be able to pay tuition each semester. This research has a non-experimental, transeccional, correlational quantitative approach; In addition, convenience sampling was applied, which was based on collecting information from students who were available to collaborate with the implementation of this study, in which, to achieve the previously established objectives, the Hopelessness Scale was applied, carried out by Aaron Beck. Introducción. Uno de los conceptos más importantes de los últimos años es el de la desesperanza, una condición en la cual una persona no encuentra respuesta para evitar un estímulo de aversión, probablemente debido a que no encuentra motivación para evitar la situación o porque no puede escapar a esa condición. Vale la pena mencionar que los estímulos aversivos excesivos pueden causar déficit motor, en el desplazamiento, equilibrio, manipulación de objetos y coordinación; como también afecciones que impacten los pensamientos, los sentimientos, los estados de ánimo y los comportamientos e incluso puede producir alteraciones posturales o disminución en distintos niveles funciones como el habla, la respiración o la coordinación de los movimientos del cuerpo e inclusive llevar a la muerte. Por lo tanto, este fenómeno tiene una conexión lógica y natural con diversas manifestaciones del suicidio. Esta estimulación puede hacer que una persona pierda su motivación, la esperanza de alcanzar las metas y renuncie a cualquier posibilidad de mejoramiento. La Escala de Desesperanza de Beck es un método de medición de la Escala de Desesperanza propuesta por Beck, Weissman y Trexler (1974) para medir y evaluar el grado de esta condición, para adultos consta de 20 opciones, y las opciones son verdaderas o falsas. (1) Evalúa tres indicadores: emocional, motivacional y cognitivo.
  • Miniatura
    Item
    Relación entre el síndrome de “Burnout” y la satisfacción laboral en el personal docente de la Facultad de medicina de la FUSM - sede Pasto – periodo 2021
    (Fundación Universitaria San Martín, 2022) Arias Tello, Juan Sebastian; Benavides Ortega, Nathalia Stefany; Chaves Silva, Luisa Fernanda; Narvaez Recalde, Karen Sofia; Vallejo, Ana Isabel; Tello Mendoza, María Teresa; Jaramillo Concha, Roberto Andrés; Jojoa, Óscar
    El documento no presenta un apartado explícito titulado "Resumen" o "Abstract" en español. Sin embargo, en la página 13 se encuentra un párrafo que sintetiza el objetivo y la metodología del estudio, el cual cumple la función de resumen: “Con el objetivo de analizar la relación entre el Síndrome de “Burnout” y la satisfacción laboral en el personal docente de la FUSM Programa de Medicina sede Pasto, se plantea una investigación cuantitativa de tipo correlacional con diseño no experimental transversal, que se trabajará con los Docentes del Programa de Medicina, en forma de Censo (con la participación de todos), esperando identificar los niveles de burnout y satisfacción laboral, así como la correlación estadística existente entre las dos variables, de donde se espera desarrollar dos artículos de investigación y dos ponencias en eventos científicos.” A partir de lo anterior, se puede construir el siguiente resumen estructurado: Introducción: El síndrome de Burnout es un factor de riesgo laboral reconocido por la OMS, con alta prevalencia en docentes y personal de salud. La satisfacción laboral actúa como un posible amortiguador. Objetivo: Analizar la relación entre el Síndrome de Burnout y la satisfacción laboral en docentes de la Facultad de Medicina de la FUSM, sede Pasto, periodo 2021. Metodología: Estudio cuantitativo, correlacional, de corte transversal. Se trabajó con un censo de 88 docentes. Se aplicaron el cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI) y un cuestionario de satisfacción laboral adaptado para Colombia. Resultados: Se identificó que el 51% de los docentes presentó síntomas de Burnout en la dimensión de desempeño, aunque la satisfacción laboral global fue elevada (mediana de 244/305). No se encontró una correlación estadísticamente significativa entre ambas variables en la prueba de medianas (p=0,136), aunque se observó una tendencia negativa. Conclusiones: Existe una relación inversa entre el Burnout y la satisfacción laboral, aunque débil desde el punto de vista estadístico. Se recomienda implementar estrategias de prevención del Burnout y fortalecer la satisfacción laboral, especialmente en el área de investigación. Página 13: Párrafo inicial que presenta el objetivo general y la metodología general del estudio. Página 14-16: Apartado 1. Planteamiento del problema, que incluye la descripción del problema y la formulación del problema. Página 21-23: Apartado 4.1. Antecedentes, que revisa estudios internacionales y nacionales previos. “Con el objetivo de Analizar la relación entre el Síndrome de “Burnout” y la satisfacción laboral en el personal docente de la FUSM Programa de Medicina sede Pasto, se plantea una investigación cuantitativa de tipo correlacional con diseño no experimental transversal, que se trabajará con los Docentes del Programa de Medicina, en forma de Censo (con la participación de todos), esperando identificar los niveles de burnout y satisfacción laboral, así como la correlación estadística existente entre las dos variables, de donde se espera desarrollar dos artículos de investigación y dos ponencias en eventos científicos.” Páginas 14-16 (Planteamiento del problema “La Organización Mundial de la Salud OMS (1), declara en el 2003, que aproximadamente la mitad de la población mundial, realiza actividades que pueden ser consideradas como laborales... la OMS (1) afirma que la gran mayoría de ellos no cuenta con una seguridad laboral en términos de un adecuado cuidado de la salud...” “La OIT (2001) reconoce que el estrés y el agotamiento son problemas de salud mental en el medio ambiente de trabajo y que el Síndrome de quemado por el Trabajo (SQT) es un efecto crónico del estrés laboral...” “...el síndrome de Burnout, también conocido como síndrome de desgaste profesional, de sobrecarga emocional o de fatiga en el trabajo, el cual fue declarado en el año 2000 por la Organización Mundial de la Salud (3), como un factor de riesgo laboral...” “Saborio et al. (4), en el 2012, menciona que en Holanda el 15% de los trabajadores presentaron el Síndrome de burnout... En el contexto latinoamericano, el 75% de los trabajadores mexicanos, estuvieron en riesgo de padecer la enfermedad...” “En el contexto Nacional, Aparicio y Hereira, en el 2017, declaran que un 23% de los trabajadores se han afectado en algún momento del síndrome de burnout... En el departamento de Nariño, Villota en el 2019, afirma que, en enfermeras y personal médico, el burnout se encontró en una prevalencia del 24%...” “...la investigación de Ibáñez, realizada en la Facultad de Odontología y realizada con docentes como participantes, donde se encontró que el agotamiento emocional fue alto en un 30,8%...” “Dada la magnitud del evento... la OMS, (3) promueve la idea de Entornos Laborales Saludables... en estos aspectos aparece también la satisfacción laboral, como una preocupación importante.” “A partir de lo mencionado, es importante revisar la relación entre burnout y satisfacción laboral... en la FUSM... Esta realidad, no es ajena al Programa de Medicina... ¿Cuál es la relación entre estas dos variables en el contexto del programa? Aspectos que se desconocen y que, por tanto, crean un vacío de conocimiento que debe ser abordado...” Formulación del problema (página 16): “¿Cuál es la relación entre el síndrome de “Burnout” y la satisfacción laboral en el personal docente de la FUSM Programa de Medicina sede Pasto?”